2ª Semana. (Desde el 06.02.2017 al 10.02.2017)

06.02.2017

El lunes asisto a segunda hora, como observador, a 4º B de matemáticas académicas, pero comienzo a echarle una mano a mi tutor: Javier, con la asistencia de dudas de los alumnos en cuanto a la resolución de ecuaciones de varios tipos y por diversos métodos.

Posteriormente, asisto, junto a Javier, a la clase de 1º de Bachillerato, donde continúa dando teoría de trigonometría. Me ubico en la mesa del profesor, y aunque no tengo buena visibilidad de la pizarra, si la tengo del alumnado, por lo que puedo observar su comportamiento mientras Javier explica.

Javier me comenta que ha hablado con su compañera Irene Javaloyes, para que asista a una de sus clases a 4ª hora, concretamente 2º ESO B, para que pueda comprobar como se desarrollan las mismas en niveles inferiores de ESO. Acepto encantado. Irene me comenta, antes de entrar a clase, que se trata de un desdoble y que el principal problema que tiene en su aula, y que se generaliza al resto del instituto, es el absentismo. Están realizando problemas de sistemas de ecuaciones y le ayudo con la resolución de consultas a sus alumnos.

Finalmente asisto, nuevamente con Javier, a la última clase del día, la de 3 ESO C y 3 ESO A, donde continúan con los problemas con sistemas de ecuaciones.

08.02.2017

El miércoles asisto a segunda hora, para continuar con los problemas de la última clase del lunes. Después tenemos 1º de Bachillerato donde Javier termina de dar la teoría de trigonometría, y empieza con los problemas. Acompaño posteriormente a mi tutor en su guardia de recreo y a las 13:00 horas asisto a mi primera reunión de la Comisión de Coordinación Pedagógica, como ellos dicen, la COCOPE, órgano fundamental en la vida del Centro.

A la reunión, de aproximadamente 1 hora de duración, asisten la Directora: Beatriz Carretero, los Jefes de Estudios: Octavio Penalva y Yolanda Payo, los Jefes de Departamento y Coordinadores. En la misma se tratan los siguientes puntos:

- Organización biblioteca.

- Líneas CAES.

- Visita del Inspector.

- Conflictos con 3 alumnos que se han incorporado.

- Decreto de plurilingüismo, líneas únicas en cada centro para 2021.

- Evaluaciones en marzo, desde el 12 al 16.

- Día 11, jornada cultural.

- Resultados del simulacro de incendios realizado el pasado viernes 3 de febrero, al que asistí.

09.02.2017

El jueves, a tercera hora, continuamos con la clase de 3 ESO C Y 3 ESO A, con la resolución de problemas de sistemas de ecuaciones. A los alumnos les cuesta plantear el sistema a partir del enunciado, por ello hay que incidir en la práctica. Después asisto junto a Javier, a la clase de 1 Bachillerato, clase donde se ponen en práctica los conocimientos de teoría de la trigonometría. En la clase hay un momento de excesivo alboroto en el que Javier se pone firme y expulsa a uno de los alumnos del final que no paraba de hablar. Personalmente me ha impactado ver a Javier enfadarse, pues es una persona muy agradable y a la que cuesta imaginarse encrespado.Al salir de la clase me ha explicado que el alumno en cuestión que ha expulsado, no pertenecía a su clase pero le había dejado incorporarse por ciertos motivos.

Para terminar el día, la clase de 4 ESO B, donde continúan con la resolución de ejercicios de sistemas de ecuaciones, de diversos tipos y por diversos métodos. Ayudo a Javier con la asistencia a dudas de sus alumnos.